關(guān)于擬的拼音內(nèi)容導(dǎo)航：

• 1、擬的拼音
• 2、擬的拼音怎么寫(xiě)
• 3、擬的拼音和組詞語(yǔ)
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擬的拼音

擬

拼音：nǐ

簡(jiǎn)體部首：扌

總筆畫(huà)：7

筆順編碼：一丨一フ丶ノ丶
解釋：
1.打算：～去信聯(lián)系。～議。
2.初步設(shè)計(jì)編制或起草：～定（a.起草制定；b.揣測(cè)斷定）。～訂。草～。
3.仿照：～古之作。～人（修辭方式，把事物人格化）。 本回答被網(wǎng)友采納


拼 音
nǐ

部 首 扌

筆 畫(huà) 7

五 行 木

繁 體 擬

五 筆 RNYW

生詞本

基本釋義
1.打算：～去信聯(lián)系?！h。
2.初步設(shè)計(jì)編制或起草：～定（a.起草制定；b.揣測(cè)斷定）。～訂。草～。
3.仿照：～古之作?！耍ㄐ揶o方式，把事物人格化）。
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擬的拼音怎么寫(xiě)

【拼音】

是拼讀音節(jié)的過(guò)程，就是按照普通話音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律，把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個(gè)音節(jié)。

擬的拼音和組詞語(yǔ)

國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試卷
成績(jī) 2010年1月
（100分 書(shū)寫(xiě)占2分 90分鐘完成）
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì



kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán

zào





二、按照要求完成字詞句練習(xí)(15分)
1.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.（4分）
飽經(jīng)風(fēng)（ ） 專心（ ）志 驚嘆不（ ） 飲水思（ ）
飛來(lái)橫（ ） 街頭（ ）尾 莫名其（ ） 驚心動(dòng)（ ）
2.寫(xiě)出字謎謎底.（2分）
①雨降大田中,轟然震山動(dòng). （ ）
②有火能夠煮熟飯,有口出力把氣呼,
兩點(diǎn)偏旁回回?cái)?shù),又字見(jiàn)面哈哈笑. （ ）
3.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空,然后按照要求列舉.（4分）
觀察 瀏覽 端詳 眺望
①略讀就是一般性（ ）,其優(yōu)點(diǎn)是可以用較少的時(shí)間獲取大量的信息.
②我們要學(xué)會(huì)注意（ ）身邊的事物,做生活的有心人.
③夜晚,站在高樓向遠(yuǎn)處（ ）,城市的夜景盡收眼底.
④我（ ）著眼前的這位陌生人,怎么也想不起他是誰(shuí).
請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)表示“看”的成語(yǔ)：________ 、________
4、中國(guó)是禮儀之邦,有道是：“ ,不失口于人.”“禮到人心暖, .”請(qǐng)?jiān)囍鴮⒐病⒕眠`、勞駕、賜教、失陪、留步六個(gè)日常交往用語(yǔ)分別填寫(xiě)到相應(yīng)的情況中.（5分）
①好久不見(jiàn)說(shuō)——（ ） ②求人指點(diǎn)說(shuō)——（ ）
③請(qǐng)人勿送說(shuō)——（ ） ④中途先走說(shuō)——（ ）
⑤向人祝賀說(shuō)——（ ） ⑥麻煩別人說(shuō)——（ ）
三、按課文內(nèi)容填空（16分）
1.樹(shù)林內(nèi)外,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴, ,嘰嘰啾啾,似 落入深澗,如 ,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè) .（《灰椋鳥(niǎo)》）（2分）
2.走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹(shù),開(kāi)滿了
的花,這繁花從 開(kāi)到 , ,陽(yáng)光下就像 ……（《只揀兒童多處行》）（2.5分）
3.“洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ,飛向 ,飛向滅頂?shù)姆课?飛向 .”這段話選自課文《 》.其中,“ ”字最能反映人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神.（2.5分）
4.《游園不值》中富有哲理的一個(gè)詩(shī)句是： ,
.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中描寫(xiě)雨中景象的詩(shī)句是：
, .《曉出凈慈寺送林子方》中具體體現(xiàn)西湖六月風(fēng)光的兩個(gè)景物是“ ”、“ ”.《七律?“ , .”寫(xiě)出你所知道的兩個(gè)長(zhǎng)征故事（寫(xiě)出題目或關(guān)鍵詞）：
（5分）
5.學(xué)習(xí)了本學(xué)期的課文,我們仿佛游覽了音樂(lè)之都 、被譽(yù)為世界第八大奇跡的 和埃及的 ；我們也認(rèn)識(shí)了不少偉大的人物,有 的愛(ài)因斯坦,有 的海倫?凱勒,有 的司馬遷,還有 的 .（4分）
四、閱讀短文,回答問(wèn)題.（25分）
（一）
月亮出來(lái)了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x.月光灑落在長(zhǎng)江里,江面被照亮了,流動(dòng)的江水中,有千山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著.月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……

1.短文中的詞語(yǔ)可以換成括號(hào)里的詞語(yǔ)嗎?比一比,選擇其中的一個(gè)寫(xiě)出理由.（2分）
①吐灑（噴灑）：
②鍍（涂）：
2.按照要求填空.（4分）
①讀著這段文字,我們會(huì)想到這些描寫(xiě)月亮、月光的詞語(yǔ)（寫(xiě)出4個(gè)）：

②讀著這段文字,我們會(huì)想到這些與月亮、月光相關(guān)的詩(shī)句（寫(xiě)出1句）：
, .
3.給這段話寫(xiě)個(gè)標(biāo)題： （2分）

（二）不能沒(méi)有規(guī)則
約翰晚上翰沒(méi)有按規(guī)定的時(shí)間回家,是后半夜才回來(lái)的.回家時(shí)怕父母發(fā)現(xiàn),他就從后窗跳進(jìn)屋子.第二天早上,爸爸見(jiàn)窗下有一個(gè)凳子,就把約翰叫起,說(shuō)：“你這樣做是很危險(xiǎn)的,不是怕你會(huì)摔傷,而是說(shuō)別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子,就有可能開(kāi)槍.”在美國(guó),這是最危險(xiǎn)的.然后,爸爸又重申了按時(shí)回家的規(guī)定,并告訴他這樣做的道理.年老的祖父意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大,需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大.但不管牧場(chǎng)大小,我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起.”
生活不能沒(méi)有規(guī)則.規(guī)則就是人生的紅綠燈.這看起來(lái)是在限制,實(shí)質(zhì)是在保護(hù).紅綠燈是城市交通的指揮官.如果沒(méi)有控制,整座城市將陷入一片混亂之中.人也一樣,沒(méi)有“紅綠燈”的限制,將會(huì)無(wú)法無(wú)天,闖下大禍.
中國(guó)世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖,一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步,上廁所時(shí),他聽(tīng)到隔間“砰砰”地響,很是納悶.這是怎么回事?出來(lái)后,一位女士著急地說(shuō),兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒(méi)出來(lái),她請(qǐng)他幫忙看一下.龍永圖折回到洗手間,打開(kāi)那“砰砰”作響的隔間,見(jiàn)一個(gè)七八歲的小孩正在弄抽水馬桶,卻怎么也沖不出水,累得滿頭是汗.你看,小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定.尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格.沒(méi)有這些,人便無(wú)法在社會(huì)上生存和立足.沒(méi)有規(guī)則,社會(huì)也無(wú)法得到和諧與安寧.

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),寫(xiě)出意思.（4分）
①紅綠燈是城市交通的指揮官.
（這句話中,“紅綠燈”具體是指： .）
②人也一樣,沒(méi)有“紅綠燈”的限制,將會(huì)無(wú)法無(wú)天,闖下大禍.
（這句話中,“紅綠燈”具體是指： .）
2.聯(lián)系上下文理解句子,寫(xiě)出意思.（2分）
“孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大,需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大.但不管牧場(chǎng)大小,我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起.”

3.邊讀邊想,回答問(wèn)題.（9分）
①根據(jù)短文內(nèi)容填空：（5分）
引用小約翰 的事例,目的是想說(shuō)明 .
引用瑞士小孩 的事例,目的是想說(shuō)明 .
文章中正反兩個(gè)事例都說(shuō)明了：“ ”.
②根據(jù)短文觀點(diǎn)答題：（4分）
生活處處有規(guī)則.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)具體規(guī)則：

為了引導(dǎo)人們尊重和遵守這一規(guī)則,請(qǐng)擬寫(xiě)一條公益廣告.


五、習(xí)作（兩題任選其一）（30分）
題目一：你經(jīng)歷過(guò)哪些快樂(lè)的事情?你認(rèn)為快樂(lè)是什么?請(qǐng)你結(jié)合親身經(jīng)歷的事情表達(dá)你對(duì)快樂(lè)的見(jiàn)解.
題目二：童年,充滿夢(mèng)想的年齡,你一定有許許多多的美好愿望,請(qǐng)選擇一個(gè)展開(kāi)想像,自己命題,寫(xiě)篇作文.要求：不少于510字,文從字順,表達(dá)真情實(shí)感.
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、 讀拼音寫(xiě)字、詞,注意書(shū)寫(xiě)工整、正確.（3分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅
二、 在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫(huà)上橫線.（2分）
1.他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風(fēng)后面,斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣,生怕被人發(fā)現(xiàn).
2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來(lái)
三、 同音字填空.（2分）
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空.（2分）
不論……都…… 之所以……是因?yàn)椤?不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花（ ）多,（ ）那里的花開(kāi)花,草開(kāi)花,灌木開(kāi)花,許多樹(shù)也開(kāi)花.
2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果,戰(zhàn)士們（ ）不想吃,（ ）不愿吃.
五、 按要求寫(xiě)句子.（4分）
1、 您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?（改為陳述句）
.
2、 星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽.（修改病句）
.
六、 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái).（4分）
《三國(guó)演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽(yáng)岡》
《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、 按課文內(nèi)容填空.（2分）
船夫的駕駛技術(shù)特別好.行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他（ ）,毫不（ ）.不管怎么（ ）,他總能左拐右拐地（ ）.
八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái),然后在“ ”上再寫(xiě)兩句課內(nèi)外積累的名言或警句,但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的.（6分）
怪生無(wú)雨都張傘, 天連碧水碧連天.
地滿紅花紅滿地, 無(wú)志空長(zhǎng)百歲.
有志不在年高, 同到牽?？椗?
如今直上銀河去, 不是遮頭是使風(fēng).
.
九、判斷.正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.（2分）
1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物. （ ）
2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲.（ ）
十、語(yǔ)文實(shí)踐.（3分）
我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是： .我還能用它寫(xiě)一句話 .
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段,回答下列問(wèn)題.（12分）
一語(yǔ)未了（liǎo lē）,只聽(tīng)后院中有人笑聲,說(shuō)：“我來(lái)遲了,不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠(yuǎn)客.” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系（xì jì）誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮.心下想時(shí),只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人,從后房門近來(lái).這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌,恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝（ zhāo cháo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉.身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞. ……
這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了.況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個(gè)嫡親的孫女.怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時(shí)不忘.只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了.”
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音.(2分)
2、請(qǐng)為畫(huà)橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞,將其填在旁邊德望括號(hào)里.（2分）
3、本片段的主要內(nèi)容是：
.（3分）
4、請(qǐng)用“＿”畫(huà)出描寫(xiě)王熙鳳衣著的句子.（2分）
5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě),向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象.（3分）
二、 閱讀選段,回答下列問(wèn)題.（18分）

老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,深受人們的敬重.
老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們.
一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng).但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試.
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜,讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi),誰(shuí)花的時(shí)間短,誰(shuí)就是勝利者.結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí).
老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔.”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題,二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅,我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么,您只讓我打開(kāi)鎖,我就打開(kāi)了鎖.”
老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德.我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn).否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己.我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖.”說(shuō)完,鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人.
1、給短文加上合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上.（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)__,用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部.（1分）
3、在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”,師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）：
.（3分）
4、 開(kāi)好鎖后,老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí),他們各是怎樣的表情：大徒弟
可見(jiàn)他 ；二徒弟 ,可見(jiàn)他 .（4分）
5、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”,這“不能打開(kāi)的鎖”指的是
（3分）
6、如果我是大徒弟,從此我將會(huì)： ,
如果我是二徒弟,從此我將會(huì)： .（2分）
7、閱讀本篇短文,我的體會(huì)是：
.（3分）
第三部分：習(xí)作（40分
一、 小練筆.（5分）
通過(guò)開(kāi)展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”,你有何收獲?請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下.
二、 按下列要求和提示完成習(xí)作（35分）
提示；生活需要笑.笑有千姿百態(tài).笑中,有喜也有憂……此中滋味,你一定感受過(guò)吧!請(qǐng)以“笑”為話題,自選角度,寫(xiě)一篇文章.題目自擬,不少于400字.
要求：1、內(nèi)容要真實(shí),把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體.2、語(yǔ)句要通順,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感.3、主題突出,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).

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